Entradas

Mostrando entradas de septiembre, 2009

Un problema de Criptografía: “Si puedes descifrar esto, puedes tener futuro en Google".

Imagen
Primeros pasos con los números, hay que obligar a los alumnos a simplificar cada fracción cuando ésta aparece, no sólo el resultado final después de largas y  complicadas operaciones. Hay que clarificar dicho término: simplificar significa hacer algo más simple, por tanto es deseable que esto ocurra al empezar los tedioso calculos, -a  algunos  matemáticos no nos gusta hacer cuentas, quisiéramos emular a aquellos que tenían sus calculistas para tal fin-.
Necesitamos saber si un determinado número es primo, es dificil hacerles ver a los alumnos la odisea de discernir si un número es o no primo, entonces, hay que hablar de Criptografía; de la importancia de los números primos en la búsqueda de algoritmos para generar claves seguras que nos permitan cierta seguridad en Internet, hay que hablar de los primos de Mersenne  y del proyecto GIMPS (Great Internet Mersenne Prime Search) o como dejar tu ordenador trabajando para la humanidad buscando un primo de este tipo y poder optar así a un p…

No se domina lo que no se nomina: lenguaje y pensamiento

Imagen
Un curso más me pregunto porque nuestros alumnos se quedan bloqueados con cualquier concepto que se trate en clase de Matemáticas, he leido con pavor cómo un alumno de 3º de la E.S.O. al enumerar los conceptos matemáticos que ha aprendido en sus muchos años escolares, describe la sensación de sentirse dentro de una cárcel de conceptos matemáticos; -espero José Antonio Campaña que este curso vueles con las alas que las Matemáticas te pueden proporcionar-.

Cada año aumentan los recursos, clases de acompañamiento por la tardes, refuerzos educativos, nuevas tecnologías-para las que manifiestan una rapidez y claridad asombrosa-, y sin embargo, cada año están más lejos de la comprensión y adquisición de herramientas básicas.

¿ Cómo es posible que los profesores nos veamos impotentes para desarrollar los temarios, qué diferencia estas generaciones de las de hace quince , veinte años, en los que se trabajaban conceptos abstractos , demostraciones teóricas desde primero de B.U.P. cuando ahora n…

Algo está fallando:Nuestros alumnos desprecian las carreras científicas.

Imagen
Es obvio que los avances tecnológicos venden, tal vez esa adoración a lo desconocido que el mortal común tiene; ese culto a La Cábala que nos proporcionaría el poder de entender y vivir en armonía con las leyes físicas , y además, usarlas para beneficiarnos a nosotros mismos y al mundo, es lo que haya condicionado que al hojear una revista cualquiera de moda encontremos cremas hecha con nanopartículas, pantalones cuyo novedoso tejido está realizado con nanotecnología,- impresiona ver el listado de productos de uso habitual fabricados con esta tecnología. - aunque no entendamos lo que eso significa. En un hogar común se puede optar por lavar la ropa con una bola fruto de la aplicación de la hidrodinámica, la bioelectricidad y el biomagnetismo. Y yo me pregunto, ¿ a qué sociedad se dirige toda esta información?; qué sentirá la persona que compra esa bola al leer las instrucciones: ... una nueva tecnología de la limpieza, basada en una variación de la estructura molecular del agua po…

De profesión: Estadístico ( la carrera del futuro).

Imagen
“Llegará el día en el que el pensamiento estadístico será una condición tan necesaria para la convivencia eficiente como la capacidad de leer y escribir” H.G. Wells Al hacer la matrícula el alumno elige optativas siguiendo un criterio que normalmente es el de la facilidad,en la sociedad en la que estamos no se aprecia el esfuerzo, no es frecuente que lo haga por su utilidad en su futuro académico o profesional, así, nos encontramos con que los alumnos de Bachillerato salen del instituto sin ninguna noción de Estadística,-salvo la de comprobar la media de sus notas, a veces aritmética y a veces ponderada-, luego se dan cuenta de que necesitan la Estadística y han de acudir a academias privadas a recibir dicha formación. Esta reflexión la hago cada año al comienzo del curso, pero en esta ocasión me respalda Hal Varian economista jefe en Google y profesor de economía en la Universidad de California en Berkeley; en palabras suyas: "I keep saying the sexy job in the next ten ye…

Dedicado a Agustín Morales, el borgiano Hombre del Libro

Imagen
...Yo conozco distritos en que los jóvenes se prosternan ante los libros y besan con barbarie las páginas, pero no saben descifrar una sola letra... extraido de "La Biblioteca de Babel" de Borges. Tardes de septiembre, tardes para el recogimiento, para la lectura.Haruki Murakami tiene tantas cosas que escribir , y tiene los años tan limitados,... igual que este escritor sentimos la finitud de la existencia como una losa, el ansia de infinito de Euler y luego de Cantor que relacionaba el infinito absoluto con el mismísimo Dios en su afán por dominarlo y hacerlo el centro de su existencia. Al leer el comentario que mi amigo-lector Agustín Morales dejó en una de mis entradas, pensé en Borges y en su Biblioteca de Babel, en contraposición a la que él visualiza " limitada y tangible" ésta se la imagina Borgesiluminada, solitaria, infinita, perfectamente inmóvil, armada de volúmenes preciosos, inútil, incorruptible, secreta. Aunque el término infinito se le antoja inad…

Arte y Matemáticas en perfecta armonia

Imagen
Cada vez más encuentro artistas que "justifican" su obra con las Matemáticas. Ya Escher, primero artista y luego un gran estudioso de la Geometría dejó el pabellón muy alto; hoy proliferan libros que tratan ampliamente esta bella simbiosis; en particular, uno titulado: La Escultura Matemática y su clasificación;sus autores : Ricardo Zalaya Báez y Javier Barrallo Calongeson los responsables de unos talleres que se impartirán en un Curso de Verano de la Universidad de la Rioja: Matemáticas , Arte y Diseño

La Matemática es maravillosa

Y no es que lo diga yo, el presidente de Venezuela Hugo Chavez se apoya en ella para da énfasis y credibilidad a su discurso. Y no es un caso aislado de anumerismo en sus discursos, en otras ocasiones es la tabla de multiplicar: 7 x 8 = 52 . Confunde Pitágoras y Galileo, y hasta la antiguedad de la especie humana: 20 siglos !!! !! Gracias Agustín por compartir conmigo este video !!.... Mi canto es una cadena sin comienzo ni final y en cada eslabon se encuentra el canto de los demas... Canto libre de Victor Jara