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viernes, 27 de febrero de 2009
TURISMO GNOMÓNICO.
Filología inglesa+Biologia evolutiva+Matemáticas.( Dedicado a mi hija Blanca)
martes, 24 de febrero de 2009
LA VIDA EN ECUACIONES.
Ágora, la nueva película de Amenabar sobre la primera mujer astrónoma: HYPATIA DE ALEJANDRÍA
sábado, 21 de febrero de 2009
Más concursos de Fotografía
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA: MATEMÁTICAS Y ASTRONOMÍA
- Plazo de presentación: Hasta el 17 de mayo de 2009
- Convoca: Comité International des Jeux Mathématiques.
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Las fotografías deberán poner de relieve la fuerte relación entre estas dos áreas. Deberán contener un elemento astronómico y una configuración matemática, por ejemplo, una luna llena sobre un campanario triangular, aparatos de medida del tiempo, círculo de estrellas alrededor de un polo norte celeste, reflejo del cielo en el agua, puesta de sol, etc.
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Las fotografías deberán enviarse en un fichero electrónico y en un formato próximo al A4 y deben ser simples fotos hechas con cámara, sin ningún efecto ni montaje. En el reverso llevarán el apellido, el nombre, el número de teléfono, la dirección completa y un título de la foto.
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Cada envío deberá contener una única fotografía y un sobre prefranqueado para la eventual devolución (para las fotografías no retenidas) a la siguiente dirección:
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Además, deberá enviarse un correo electrónico a concoursphoto@cijm.org
OBRA GRÁFICA DE DARWIN
martes, 17 de febrero de 2009
Burgos no existe.
"La Antártida se resquebraja
Las capas heladas se funden más rápidamente de lo previsto"
http://mundo-geo.es/ciencia/se-desprenden-14-000-kilometros-de-hielo-antartico-dos-veces-el-pais-vasco
BACON VUELVE AL MUSEO DEL PRADO AL CUMPLIRSE CIEN AÑOS DE SU NACIMIENTO
viernes, 13 de febrero de 2009
12 de febrero de 1809: nacen dos mentes ávidas de conocimiento
SOLUCIÓN
Los lados opuestos de un rombo son paralelos. Las caras del tetraedro que contienen a dos de estos lados se cortan en una arista que, a su vez, será paralela al plano de corte paralela a estos dos lados del rombo. Sean A, B, C y D los vértices del tetraedro, y supongamos que la arista paralela al plano de corte es la arista AB. De modo análogo, la otra arista paralela también al plano de corte y a los otros dos lados del rombo será la arista CD. Como AB y CD son perpendiculares, se tendrá que lados contiguos del rombo son perpendiculares, por lo que en efecto, se trata de un cuadrado.
http://platea.pntic.mec.es/~csanchez/loc2009.html
El próximo objetivo es la segunda fase que se celebrará los días 26-28 de marzo de 2009 en la localidad de Sant Feliu de Guixols de la provincia de Girona. Miguel Angel seguirá preparándose y mientras retoma su estudio ,y, disfrutando de su estrenado premio le pediría que dejara un comentario para que a otros jóvenes les sirva de aliciente.
¿ Por qué este esfuerzo?.
¿ Qué satisfacción encuentra en las Matemáticas?.
¿ Qué carrera piensas estudiar?.
¿Dónde te ves trabajando dentro de unos años ?.
jueves, 12 de febrero de 2009
¿Qué queremos decir cuando decimos "No tengo tiempo para nada"?
lunes, 9 de febrero de 2009
RECURSOS PARA EL AULA DIGITAL I.
Esta primera selección son algunos de ellos, que aún no han sido probados en clase, si tienes recursos para los alumnos desmotivados- y estos funcionan - hazlos llegar a través de tus comentarios.
- Ejercicios tanto interactivos como para imprimir:
http://www.aplicaciones.info/decimales/mates.htm
- Esta página web está dedicada al mundo de las matemáticas. En ella puedes encontrar diferentes contenidos: - Relaciones de ejercicios imprimibles con y sin el resultado. - Ejercicios interactivos que puedes resolver en linea y comprobar el resultado. - Gráficas interactivas. - Hojas de cálculo con OpenOffice que resuelven ejercicios paso a paso. - Documentos pdf que tratan diversos temas matemáticos. Muchas actividades funcionan con la calculadora WIRIS o con GeoGebra. Para que funcionen correctamente debes tener instalado Java.
- Un blog de aula con bastantes recursos:
http://www.tinglado.net/?category=Matemáticas
- Muchas actividades para refuerzo de primer ciclo:
Por ejemplo:
domingo, 8 de febrero de 2009
Nuevas metodologías versus ( hacía) la enseñanza tradicional
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¿ 2 + 2 + 3 = 7 ? Claro...Pues bien, comprueba que DOS + DOS + TRES = SIETE.Se trata de sustituir cada letra por una cifra, de forma que la suma funcione correctamente. Dos letras diferentes no pueden valer la misma cifra y, una letra vale lo mismo independientemente de la posición en la que esté.
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9 + 11 = 20 ? Claro… Pues bien, comprueba que NUEVE + ONCE = VEINTE.
Y que V + E + I + N + T + E = 20.
miércoles, 4 de febrero de 2009
Un profesor de dibujo artista
martes, 3 de febrero de 2009
UN NOVEDOSO LIBRO DE SUGERENTE TÍTULO
Descubriendo a Emmy Noether de la mano de Eduardo Sáenz de Cabezón.
Verano, es tiempo de aprender, y para ello hay que leer; empiezo un libro : "El árbol de Emmy. Emmy Noether, la mayor ...
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...Yo conozco distritos en que los jóvenes se prosternan ante los libros y besan con barbarie las páginas, pero no saben descifrar una so...
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La historia siempre discutible y sujeta a interpretaciones personalizadas: http://www.larazon.es/noticia/agora-hipatia-i Efectivamente, ...
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Verano, es tiempo de aprender, y para ello hay que leer; empiezo un libro : "El árbol de Emmy. Emmy Noether, la mayor ...