- El número n es el 111…111, formado por cien “unos”. ¿Cuánto vale la suma de las cifras del número 37×n?
- El cuadrado PQRS de lado 1 m y el círculo de radio 1 m de la figura, tienen el mismo centro. ¿Cuál es, en m^2, el área de la región sombreada?
Por cierto éste último problema me recuerda una serie de anuncios que usan la belleza y armonía de la Geometría elemental para crear una sensación de seguridad; se trata de Seguros Reale, he elegido esta imagen por su similitud con el problema anterior y porque me hace reflexionar el desconocimiento de nuestros alumnos en Geometría básica.
En estos día he redescubierto que en todos los niveles, conceptos como el trazado de las tres alturas de un triángulo-piensan que sólo hay una, igual que un centro,- son conocimientos lejanos a ellos, amen de que les falta vocabulario para referirse a cualquier ente matemático, por ejemplo, prueba a pedir que definan una circunferencia,... Pues no me resigno a dejar dormida a la bella durmiente que es la Geometría y aceptar que se pasa por ella como una mera resolución de ecuaciones sin ni siquiera realizar dibujos a mano alzada,( asimilando no recuperar la Geometría de la regla y el compás).
PROPUESTA: Que desglosemos la imagen de este anuncio señalando en la misma qué términos matemáticos reconoces.
Manolí, en mi blóg puse el razonamiento para el 11111 .... 1111 x 37, ojalá puedas ver si estoy en lo cierto y en caso de que valga la pena linkearlo! Un abrazo, Claudio
ResponderEliminarGracias por ser parte de mi inspiración, un besote!
esta interesante
ResponderEliminares muy bueno oesto
ResponderEliminarPues estimado anónimo, a 24 de mayo de 2012, trabajando la Geometría con los alumnos, tengo la misma sensación: ! e de despertar a la Bella Durmiente en las aulas!!!
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